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Destaques

Página riscada

Éramos uma página riscada. Todas palavras que poderíamos ser estavam rasuradas e não havia espaço suficiente para escrever novas palavras. Éramos o que não éramos.  Todo mundo tem uma história. Esta é a de quando começamos a nos afastar. Não estava acostumado e não queria se acostumar com a evitação, eu que intercalava momentos evitativo e ansioso. Não, se queria seguir sendo do jeito que era, cabia a mim aceitar ou deixar ir. A verdade é que era possível fazer as duas coisas ao mesmo tempo. Fui me soltando de seus braços e abraços, lentamente que era para você não sentir, até dar um fim na versão que eu havia projetado de você e encarar as coisas como realmente eram.  Após um período de ciclos que chegaram ao fim, eu queria que você ficasse. Torcia para que as coisas fossem diferentes. Mas novamente esbarrada no fato de que não poderia forçar a permanência de ninguém. Então, foi deixando o silêncio aumentar com o passar dos dias. Depois de uma experiência anterior, prometera ...
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Artigo aborda a necessidade de investimento na educação

O Informativo do Tribunal de Contas do Estado de Mato Grosso do Sul, a publicação impressa Tribunal em Pauta divulgou na edição de setembro de 2012 um artigo sobre Controle Social da Educação, assinado pelo professor da UFPE, Mozart Neves Ramos.

Mozart Neves Ramos também é membro do Conselho de Governança do Todos Pela Educação e do Conselho Nacional de Educação. No artigo, o professor explica a necessidade de se investir mais na educação pública do Brasil e fala sobre uma nova lei que regulamenta o novo Plano Nacional de Educação que deve elevar o investimento no setor a 10% do PIB (Produto Interno Bruto), cerca de R$ 150 bilhões a mais do que hoje é investido na educação pública.

O articulista comenta que segundo números apresentados pelo Ministério da Educação (MEC), um aluno da educação básica custa ao país, por ano, cerca de R$ 3.500. Mozart argumenta que este número é menos do que o investido em países, como México, Chile e da União Européia. "Por isso, é justa a luta por mais recursos na educação básica", justifica Mozart Neves Ramos.

Ainda para Mozart, mesmo que alguns lugares recebam recursos insuficientes, é preciso garantir que os mesmos cheguem à escola sem serem desviados, prejudicando as salas de aula, alunos pela falta de materiais e merenda e o transporte escolar.

O professor elogiou o trabalho dos Tribunais de Conta de Mato Grosso do Sul e de Pernambuco e ressaltou que  esses esforços garantem um salto de qualidade da educação. "É bom lembrar que investir corretamente o dinheiro público não é mérito, é dever. Merito é investir com eficiência, eficácia e efetividade", conclui.

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